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2015年财务工作总结及计划

  管好库存现金,不得坐支,不得白条抵库,不得擅自挪用库存现金,不得浮存账外现金,这是作为一个财务人员的基本工作。本文由工作计划网财务工作计划频道为大家分享《2014年财务工作总结及计划》,欢迎大家前来参考和学习。

  2013年我司各部门都取得了可喜的成绩,作为公司出纳,我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的职责,在过去的一年里在不断改善工作方式方法的同时,认真学习掌握财务知识,顺利完成如下工作:

  在2013年工作中的经验和教训

  1、严格执行现金管理和结算制度,每日认真核对现金与日记账账目,发现现金金额不符,做到及时查询及时处理,每月按银行对账单做好对账工作认真做好未达账项调节表。

  2、及时收回公司各项收入,开出收据,及时收回现金存入银行,从无坐支现金现象。

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2018二年级数学教研组工作计划

  亲,眨眼之间又是工作计划的时候啦!下面是工作计划范文网小编为大家整理的“2018二年级数学教研组工作计划”,欢迎参阅。内容仅供参考,了解更多关于工作计划内容,请关注出国留学工作计划栏目。

  2018二年级数学教研组工作计划【一】

  一、基本情况:

  二年级数学教研组有xx个教学班,由xx位积极向上,工作负责任的教师组成。数学教研组工作有一定特色和活力,教研教学工作力度较强,并取得了一定的成效。

  二、主要工作目标

  1、规范每周一次的教研活动,以课堂教学为中心进行教学改革,组织全组教师共同认真钻研教材,吃透教材,用活教材,发挥每位教师的才智,做好教研,为提高教学实效做最好的准备。

  2、组织全体组员积极参与新课程研究,勤反思、勤撰写,不断提高自身的整体素质,人人争做教研型教师。

  3、加强教学质量和学生能力共同提高的意识,向四十分钟要质量,通过教学,力争能真切的看到每个学生在能力方面的提高。

  三、具体做法:

  (一)经常组织理论学习:

  1. 认真学习新修订的数学课程标准,以及各类理论书籍、经验论文,切实有效地开展理论学习、研讨活动,努力提升自己驾驭教材的能力和课堂基本功。

  2. 集体研读教材,细读例题编排、练习编排的特点,正确全面地把握教材编写的意图。

  3. 组内教师必须积极参与学校组织的各种不同形式的专题讲座,全程参与教学研讨,平时研讨活动中全组教师也可就常规管理中的教师与学生在教学、学习等方面存在的问题进行交流、探讨。

  4. 积极参加学校的网络研讨、教学活动等,提高自身教育教学水平。

  (二)落实教研组常规管理:

  1、提高教师备课的实效性。备课时要教学内容设计合理的学案,教学之后,要及时写好教后感。教案中可结合教材内容,设计出和教学过程相呼应的课时练

  习。教师在进行备课时,要注重教学目标定位的恰当、准确及过程设计的有效性和合理性,尤其要注意练习设计的有效性。

  2、各位教师要认真参与听课、评课的研讨活动,通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。

  3、设计科学有效的练习,合理设置作业。针对性的选择一些题目进行练习,教师也可以根据教材内容特点及课堂教学的需要,自行设计一些具有实践性、综合性、灵活性、开放性的综合练习,提高学生的思维能力。

  4、本学期,我们要继续狠抓教学质量,为确保教学质量的提升,采取如下措施:

  (1)好培优补差工作。

  (2)设计若干次恰当的“课时作业”与单元形成性练习,组内教师轮流命题。每次练习要及时进行情况分析,教师要根据调研情况认真审视自己的教学质量,不断调整改进教学,及时做好查漏补缺工作以提高教学质量。

  (三)开展学科活动,营造校园数学文化气息:

  1、计算是小学生的一项必备的数学能力,在日常教学中我们深切体会到:计算能力的培养要从低年级抓起,因此本教研组的学科活动将紧紧围绕“提高学生计算能力”来展开,平时加强日常训练,学期中组织全体学生参与“计算能力我最棒”的活动。

  2、本学期将开展“每日课前三分钟”课前活动。各班自行组织,组内教师可以轮流出题。

  (四)积极开展教研组课题研究:

  本学期继续进行小课题研究,为了保证这个课题深入有效地开展,要求组内教师做到以下几点:

  1、以各种方式展开理论学习,提升理性认识。

  围绕研究主题,每位教师在学期内学习理论文章, 并做好理论学习摘记。教师们还可利用课余时间查找并学习相关的资料,在小组教研活动中进行交流和研

  讨,共同推动课题研究的进展。

  2、进一步开展实践研究,探索有效实施的策略。

  四、具体实施途径:

  (一)强化常规管理,提高教学效率。

  1、备课:实行共案备课制度,注重资源共享,做到备课要深。

  2、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。

  3作业:作业设计要精,体现轻负荷,高质量的教学思想,批改要细,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。

  4、辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。

  5、开展一些丰富多彩的数学活动,提高学生的数学素养。如:口算比赛、帮教小组等有趣的课外活动。

  6、考核:平时考核与定期考核相结合,及时总结,重视情况分析及反馈。

  (二)充分发挥教研组的作用,扎实开展教学研究,提高课堂教学效益。

  1、听课:公开课必听,边听边想,及时批注,提倡同年级组教师相互多学习、多交流。

  2、 评课:统一标准,发现问题,积极评课,并整理好有关资料及时上交。

  3、网络教研:充实各自博客,充分利用现有教学资源,在教学空余进行业务学习,开拓视野,提高自我,提倡信息共享。

  4、教科研:每个组员要认真反思教学中的得与失,结合个人课堂教学反思和外出听课学习收获。

  2018二年级数学教研组工作计划【二】

  一、指导思想:

  2018年二年级数学教研组将以岱庙教办工作意见为指导,深入贯彻落实科学发展观,以课程改革为核心,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量为根本,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据教办教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下:

  二、教研目标:

  1、为教师学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个研讨平台,组建好岱庙二年级数学大教研组。

  2、继承和发扬我组的优良传统,并在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

  3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索、总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

  4、使教学资源、教师智慧得到共享,使教师在教研活动中有所得。

  三、教研措施

  (一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动。

  1、结合远程研修认真学习课程标准,研究新课标。全组教师通过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

  2、磨课。为落实新课标,组织全组教师进行磨课,把具体的任务分配到每位教师,使教师积极参与到磨课中,打造一节高质量的课,使教师们在磨课过程中有所提高。

  (二)实行教研请假、签到制度,以制度保证教研活动的有效开展 为了确保教研活动的有效开展,每次教研活动提前通知,有事情要请假;若大多数教师有事情,则将教研活动改期进行;参加教研活动的教师都要签到,有事没来的,让同校教师传达教研活动内容。

  (三)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长。

  1、采用集中学习、教师自学的方法,使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。

  2、开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。

  2018二年级数学教研组工作计划【三】

  我们二年级数学组是一个互帮互助、团结友爱的教研组,每位教师都是非常爱岗敬业,默默奉献。上学期我们通过共同的努力,圆满地完成了教育教学任务。为了能使本学期的教育教学工作完成的更加出色,特制定本教研组的工作计划如下:

  一、主要工作目标:

  1、规范每周一次的教研活动,以课堂教学为中心进行教学改革,组织全组教师共同认真钻研教材,吃透教材,用活教材,发挥每位教师的才智,做好教研,为提高教学实效做最好的准备。

  2、组织全体组员积极参与新课程研究,勤反思、勤撰写,不断提高自身的整体素质,人人争做教研型教师。

  3、加强教学质量和学生能力共同提高的意识,向四十分钟要质量,通过教学,力争能真切的看到每个学生在能力方面的提高。

  二、具体工作措施:

  (一)、强化常规管理,认真上好每一节课,提高教学效率。

  1、备课:要求本组教师认真备好每一节课,上课必须有教案,根据本班学生的实际情况,钻研突破教学重、难点的方法。

  2、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。

  3、作业:作业设计要精,体现轻负荷,高质量的教学思想,批改要细,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。

  4、辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。

  5、开展一些丰富多彩的小学数学活动,提高学生的数学素养。如:口算比赛、小小超市管理员等有趣的课外活动。

  6、考核:平时考核与定期考核相结合,及时总结,重视情况分析及反馈。

  (二)、充分发挥教研组的作用,扎实开展教学研究,提高课堂教学效益。

  1、听课:经常组织组内教师互相听课,通过听课相互多学习、多交流。以完善自己在教育教学上的不足。积极配合好学校教导处安排的“同课异构”的教育教学研讨活动。

  2、评课:统一标准,发现问题,积极评课,并整理好有关资料及时上交。

  3、充分利用现有教学资源,在教学空余进行业务学习,开拓视野,制作课件,不断提高自身运用现代化教学手段的能力。

  5、教科研:每个组员要认真反思教学中的得与失,结合个人课堂教学反思和外出听课学习收获,积极撰写教育教学叙事,教学论文等。

  三、活动安排:

  参照教导处学期教学安排表,积极做好教学活动准备。各位教师应当重视本组教研活动,做到参与活动认真,准备材料充分,研讨积极发言,不迟到,不早退。

  总之,我们二年级数学组要按计划组织教学活动,在不断增强本组教师积极性和主动性的同时也能使我们成为教育教学研究工作中的佼佼者,为圆满完成本学期的教育教学工作画上完美的句号。

  2018二年级数学教研组工作计划【四】

  一、基本情况:

  二年级数学教研组有8个教学班,由8位教学经验丰富的教师组成。数学教研组工作有一定特色和活力,教研教学工作力度较强,并取得一定的成效。

  二、指导思想:

  学习《数学课程标准》,更新观念,确立新课程标准的基本理念,坚定不移地实施以培养学生创新意识,探索意识和实践能力为重心的素质教育,转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。推动以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育在课堂教学中的实施,推进课堂教学素质化,进一步提高我校的数学教学质量,促进学生和谐发展。

  三、目标任务:

  1、配合数学课改建设,进一步深化课程改革研究,努力转变教学观念与手段,提高教学质量。让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬,成适应新课标要求的数学教师队伍。

  2、在数学学科教研教改中注重素质教育,充分发挥现代教学设备,采用先进教学技术,开展教科研研究,促进教学质量的提高。

  3、狠抓“双基”教育,加强数学课堂改革力度,积极开展教学研讨活动,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。

  4、以数学组为单位,开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。

  四、主要措施:

  1、教研组长配合中心校领导承担对二年级数学教学的指导和管理,以抓“课堂常规”为突破口,做好数学教学各项常规工作。

  2、在日常教学中深入进行课改实践与研究,有计划开展课改的各项研讨工作。

  3、开展数学教师的“一人一课一评议”活动,做到集体备课,互评互学。在第六周至第十五周内完成。

  4、认真组织本组教师学习教研、教改理论,树立正确的教师观、学生观。

  5、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中,要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养,鼓励学生大胆创新,不歧视、压制、挖苦学生。

  五、活动安排

  1、拟定数学教研组工作计划。

  2、组织学习教育理论。

  3、一堂教研课,进行集体备课,说课与评课。

  4、组织教师进行教学心得交流。

  5、撰写教研组工作总结。

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2019财务工作计划范文汇总

  朋友,在这美好的日子里,我们迎来了2019年。新的一年,让我们对一年的财务工作进行计划吧!以下是由小编为大家精心整理的“2019财务工作计划范文汇总”,仅供参考,欢迎大家阅读,希望能够对大家有所帮助。

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2017校本研修工作计划

  下面是工作计划范文网工作计划栏目小编精心为大家整理的2017校本研修工作计划,欢迎阅读。

  2017校本研修工作计划【一】

  为了提高自己的执教水平和业务能力,更好地为教育教学服务,我将以新课程为引领,认真践行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。为促进自身专业不断成长,结合自己的实际和自身发展要求,特制订个人校本研修计划如下:

  一、指导思想

  以学校为本,以新课程实施为中心,以改善教学方法为突破口,以课堂教学研究为基本点,扎扎实实的开展好个人校本研修工作。通过校本研修,不断充实自己,努力提高自身整体教学水平,不断促进自身专业成长。

  二、 研修目标

  1、通过研修,努力提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。能总结教育教学研究的经验与教训,认真备好、上好每一节数学课,撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计,不断提升自己的业务能力和教学艺术。

  2、积极开展教育教学研究工作,充分发挥教研组长的示范引领作用,迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。

  3、优化数学课堂教学,优化备课活动,加强理论学习,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。

  4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导,大力实施新课程,着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题,不断转变教师教学方式和学生学习方式,促进师生共同发展。

  三、研修要求

  以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口,促进教育教学观念的转变,重视学生创新精神和实践能力的培养,为学生的全面发展和终身发展服务,使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛,能促进学生全面发展的优秀教师。

  四、研修内容

  (一)个人读书

  争取每月精读一本教育教学专刊,每学期读一本数学方面的专业书籍,认真在读书笔记上做好记载,积极撰写读后感3——5篇,特别要加强对修订版课程标准的学习和领会。

  (二)听评课

  主要以本校教师为听评课对象,并积极参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动,每学期完成20节的听课任务,并认真进行记录和评议。

  每学期观看五节以上的中学教学优质课课堂实录,做好听课记录,并在教研组活动时及时作出听课后评价。

  (三)公开课

  积极参加学校、教研协作区和教研室组织开展的教学公开课活动。每学期在组内上一节公开课,课前精心备课,然后请校内优秀教师进行指导后再邀请组内和其他教师听课。课后及时把教学设计和教学反思写下来。

  (四)教研组集中研修

  积极主持和参与每周一次的教研组研修活动,开展好业务理论学习和备课,加强组内教学研究专题和个人所申报的教学研究课题的研究。

  (五)撰写教学论文

  根据个人研修的实际情况,每学年独立完成一篇2000字以上的教学论文。独立完成一篇高质量的教学反思、教学设计和教学课件,并积极参加各级各类论文、教学设计和课件评选活动或公开发表。

  五、研修具体措施

  1、通过个人与集体学习形式加强理论学习和业务学习,不断吮吸新的教育教学理念,积极探索教育教学规律。积极参加各级教研部门组织开展的论文、课件、教学设计等方面的评选活动,促进自身的专业理论水平不断提升。

  2、积极参加教学研究活动,主动参加学校、教研协作区和教研部门组织的研究课、示范课活动,在实践中丰富自己的教学经验。同时将培训和学习所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,逐步形成自己的教学特色。

  3、积极参与课题研究,每学年结合课题研究内容撰写一篇教学反思、教学案例和教学论文。

  4、注重日常教学常规的扎实与提升,学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为,从反思中提升教学研究水平。平时教学及每节公开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足,通过反思优化教学实践,在总结经验中完善自我,有效提高课堂教学质量与效益。

  5、按时按要求积极参与教研组的备课活动,认真备好每一节课,上好每一节课,务求取得实效。

  总之,我将通过校本研修,进一步提高自身常规教学能力和教学研究水平,积极推进新课程的实施,充分发挥自身的专业引领作用,继续推进学校校本教研工作的有效开展,促进自我专业成长。

  2017校本研修工作计划【二】

  为了提高自己的业务水平和业务能力,更快更好地为教育教学服务。根据上级教育主管部门和学校的工作要求,结合自己的实际和自身发展要求,特制订本学期个人校本研修计划如下:

  一、多读对自己有用的书,进行读书研习。

  广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

  二、在实践中进行教学研讨升。

  目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名老教师,我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时,积极主动地定期进行示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力。

  三、加强教育教学研究,做创新型的教师。

  在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。

  四、具体实施方案

  1、勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。学习,可以使自己了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到“三学”。

  (1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。

  (2)多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。

  (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

  2、善于思考,在实践中探求、感悟。

  要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

  3、勤于动笔,提高教育科研水平。

  (1)及时积累专题研究的第一手资料。

  (2)尝试进行教学案例的分析,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。

  通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信,自己有能力经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

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2018幼儿园上半年的工作计划

  又到了上半年写工作计划的时候了,那么大家知道2018幼儿园上半年的工作计划怎么写吗?以下是工作计划范文网小编为您整理的“2018幼儿园上半年的工作计划”,供您参考,更多详细内容请点击工作计划范文网(www.liuxue86.com)查看。

  2018幼儿园上半年的工作计划【一】

  一、指导思想

  今年是幼儿园五年发展规划调整之年,围绕长宁教育综合改革,推进区域“童趣”课程的研究,深化长实幼课程领导力项目的研究,以此来保障幼儿园的可持续发展。我们本着全面贯彻党中央、市委、区委、区教育局精神,围绕“活力教育,成就梦想”的发展主题,现制定2018年上半年工作计划如下。

  二、重点工作

  (一) 对长宁实验幼儿园五年(2017-2018)发展规划进行修订和调整

  根据《长宁区基础教育学校及单位五年发展规划三年中期督评实施方案》的要求,我园召开规划编制、实施、评价的领导小组及工作小组会议,依据“长宁实验幼儿园实施五年发展规划中期督导评估报告”,认真分析了幼儿园在发展过程中的优势与不足,重新审视我园的发展规划,提出了规划调整的依据。同时,我们召开了部分教职工座谈会,根据幼儿园后续发展的需要,我们对规划的调整达成共识。

  l 重点项目的调整

  2018年4月,《上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究(第二轮)——校本化实施课程的品质提升实践》启动,我园《基于幼儿兴趣的“易趣”活动统整设计与实施研究》成功申报成为提升课程领导力项目课题,成为上海市幼儿园学段的11个项目单位成员之一。我们希望以此为契机,借力市级项目,从提升课程领导力的视角和科研项目的角度,来推进我园规划发展中的重点项目,以此来提升幼儿园的办园品质,凸显幼儿园的示范引领作用。

  l 综合发展计划的调整

  在规划的实施过程中,随着时代的发展,国家的新政不断出台,社会对教育要求的日益变化,不得不让我们重新审视规划实施的有效与绩效。尤其是落实的措施还需更细化。

  l 对园本评价的调整

  根据《中期督导评估报告》的意见与建议,我们将对评价原则的界定作进一步思考。同时,对年度自评工具作进一步完善,面向教师、家长、社区的评价表应有所不同,聚焦针对性评价,增加开放题,以便对未达标情况有更明确的说明。

  l 对人员分工的调整

  由于近年区域内的干部调动,我园的业务副园长和园长助理分别被调任到其他幼儿园的管理岗位,导致规划工作小组的人员缺失。因此,需要重新调整工作小组人员。

  (二) 基于幼儿兴趣的“易趣”活动统整设计与实施研究——上海市第二轮课程领导力行动研究自选项目推进。

  1、项目中期督评:(自选项+必选项)

  资料准备(3月13日前完成)

  l 开题报告和中期评估报告(项目中期研究报告)

  l 长宁实验幼儿园“易趣”活动体系

  l “易趣”活动案例集

  l 项目研究、过程指导记录

  l 项目研究计划和任务分解表(含中期评估后)

  l 课程领导力基础性测评(网上完成)

  l “易趣”活动中幼儿需要满足的行为检核表

  l 幼儿易趣活动信息记录系统数据汇总

  l 基于兴趣的儿童学习行为观察记录表

  l “易趣”活动幼儿档案(2份)

  l 《幼儿兴趣调查问卷》(大班家长)

  l 家长使用的《幼儿观察记录表》

  l 《“易趣”活动中“家长参与”的行为指引》

  l “易趣”活动设计与实施中的幼儿基本经验?

  l 所有的文献检索

  l 所有的问卷调查(教师、家长)及访谈记录

  l 所有资料刻入光盘,2份

  现场评估(2018年3月20-31日)

  l 项目负责人汇报:围绕学校如何以项目为抓手提升学校课程领导力。(30分钟,ppt汇报,包括自选项目和必选项目)

  l 项目个性化(亮点)展示:体现行动研究的过程及效果(学校对课程领导力内涵的认识与理解,呈现学校课程领导力提升的变化与过程,揭示课程领导力提升的方法和途径,体现行动研究的过程及成效),形式和内容由学校自定。(20分钟)

  l 项目团队答辩:围绕专家提出的问题,团队答辩。(30分钟)

  l 查阅项目研究物化成果:见“材料准备”。

  l 根据课程领导力现场评估方案,对部分项目学校、部分课程领导力指标进行现场测评(基于学校课程领导力基础性测评,根据学校提出的课程领导力评价需求,开展座谈、观摩、问卷等活动)。

  2、推进研究:

  l 新主题的设计

  l 儿童基本经验文献综述

  l 幼儿经验与兴趣表现形式的关联性研究

  l “易趣”活动家园合作平台

  l 教师互助式研修机制

  三、常规工作

  (一)园务管理

  1、五年发展规划修订

  l 3月完成完成长宁实验幼儿园五年(2013-2018)发展规划(修订稿),交教代会通过。

  l 4月细化规划调整部分的具体内容,并进行分工,使规划落地。

  l 5月将修订稿中的内容向全体教职工解读诠释,凝心聚力。

  l 6月对园本评价指标进行调整,针对不同人群设计有针对性的评价指标。

  2、依托课程管理四中心,对“易趣”活动进行管理,以项目小组的形式进行运作。

  l 课程研发中心——“易趣”课程活动设计项目小组(唐蕾负责)

  课程监控中心——“易趣”课程活动评价项目小组(陈青负责)

  课程信息中心——“易趣”课程活动发布项目小组(祝聪负责)

  课程保障中心——“易趣”课程资源保障项目小组(杨敏姬负责)

  l 3月各中心确立项目名称。

  l 4月形成各中心项目任务书。

  l 加强过程对项目管理。每月定期召开例会,填写任务完成情况表,汇报实施中的亮点与困惑。

  (二)队伍建设

  1、教师对五年规划中的第三年规划进行小结,并制定第四年规划。

  2、完成第一轮《青青工作坊》带教工作,做好工作总结。6月份进行工作成效展示。

  3、完善“干部培养”机制,运用自评与考评的监督机制,提高中层干部工作能力,发挥工作绩效。

  4、关注“规范化”教师擂台赛。

  5、合同到期教职工续签意向签订。部分教师谈话。(3月完成)

  6、做好新教师的录用工作。

  7、做好园本培训,围绕“易趣”活动和师德师风开展培训。

  (三)保教工作

  1、新增“我要毕业了”主题,围绕“毕业”开展一些列活动,在活动中注重能力的提升,情感的交流。

  2、启动新一轮的大教研,主题为:基于幼儿的情境化集体教学活动的设计与实施.

  3、上海市数字化创新实验园建设项目—— “我们的城市”主题信息化课程·App幼儿端进入运行阶段,做好各项经验的积累。

  4、启动特殊儿童响应机制,做好早发现、早干预、早治疗。

  5、新建特殊教育资源库,对资源进行分类、细化。(祝聪、史雯负责)

  6、教育科研

  l 区级一般课题:《电子白板在艺术领域的实践研究》结题

  l 区级重点课题:《促进幼儿自主学习的幼儿园区角活动材料设置案例研究》准备中期汇报

  l 区级重点课题:《运用学习故事支持幼儿学习与发展的实践研究》进行中

  l 参与区域课题《基于丰富幼儿成长经历的幼儿园童趣课程实施方案研究》

  l 9个园级合作研究课题

  (四)卫生保健

  1、通过医教结合,使《超重儿童的管理和体重控制》的项目研究更规范、更科学。

  l 依托上海市妇幼保健中心的力量,进一步有效开展《超重儿童的管理和体重控制》的项目研究。

  l 采取“饮食疗法,体育锻炼疗法为主,以心理指导为辅”的措施,使我园 的超重儿童得到很好的控制。

  l 通过对超重儿童筛选,对幼儿生长发育情况进行整理,建立个案研究,使他们在一定程度上有所好转或者达到正常,提高我园儿童的整体健康水平。

  l 加强超重儿童的自我管理,通过定期自我对体重的测量,读懂数据,积极开展饮食及运动活动的调整。

  l 同时使家长对于“幼儿超重”有一个正确的认识,以达到家长共同配合开展超重儿童矫治的目的。

  l 对各种经验及时进行整理和总结。

  2、加强对教职工、幼儿、家长的安全教育及培训,创设幼儿健康成长的环境。

  3、常规工作

  (五)家庭社区

  1、丰富家园互动的形式,各年段开展亲子活动

  l 小班:花帽节(4月) 中班:三八节(3月) 大班:运动会(5月)

  2、重构“家长参与”的概念框架,在“易趣”活动中提供家长承担共育角色的平台与载体。

  l 编制家长志愿者公约,明确工作时间和工作职责。

  l 建立了家园联席会、家长工作坊、家长顾问团等组织。

  l 开展由家长主持的讲座论坛。

  l 编制了家长使用的《幼儿观察记录表》。

  l 开发了“易趣活动家园通”平台。

  3、设计问卷,完成家长对幼儿园的认同度调研。

  (六)后勤工作

  1. 进一步拓展课程服务单的适用范围,在“易趣”活动中作保障。

  l 对前三年的《课程实施服务单》进行整理汇总,听取多方意见,编制《主题活动课程资源配置单》、《“易趣”课程资源配置单》。

  l 后保中心在主动提供课程服务中,不断加强与课程研发中心、课程监控中心、课程信息中心的沟通,了解需求,不断提高服务质量。

  l 根据“易趣”活动各个主题场馆设计需要,在创设环境的过程中可以申购各类物质资源,可通过以下物质资源采购流程进行申购。

  (七)示范辐射

  1、带教工作

  l 城郊结对:吕巷幼儿园,东风幼儿园具体时间安排另附。

  l 区域内园所带教:威宁路幼儿园、虹古三幼

  l 外区园所带教:徐泾幼儿园、龙马幼儿园。按原制定的计划执行。

  l 华师大:周三半天见习,6人,大三三周见习,8人

  具体安排:

  小四班:冯岚、管燕珠 小五班:张奇峰、孙小雨 中二班:杜华贤、刘佳怡

  中三班:孙吉、施嘉珺 (要调整)

  华师大补实习生2名,全面跟班教育实习。

  具体安排:小三班:李静、蒋婧媛

  华师大大三(专科)实习生1名,全面跟班教育实习。

  具体安排:中四班:翟海燕

  (八)其他

  1、科普工作:规划、实施“长宁实验幼儿园科技节”。

  2、推普工作:沪语教学的研究,自说自话活动

  3、信息工作:大班幼儿的信息录入及确认,学籍管理

  2018幼儿园上半年的工作计划【二】

  一、班级分析

  本学期我们班共有37名幼儿,其中男孩20人,女孩17人,32人是从小班升上来的,另5人是新生插班,原小三班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活,基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规,他们乐意参加幼儿园的各项活动,各方面能力都有较大的进步和提高,但也有少部份幼儿规则意识较差,自主学习能力较弱,个别幼儿还有肥胖体征。

  针对这些情况,本学期我们要加强引导,注重培养,在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中,有效渗透相关教育,希望通过这学期的努力,让孩子们在各方面都能有一定的进步。

  二、保教措施

  保教工作是做好教育教学工作的前提条件,作为教师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素质等方面的情况,照顾好幼儿在园的生活和学习,并做好室内外环境卫生的清洁整理,预防传染病的发生,具体是。

  (一)健康方面

  1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯,坚持节约用水,学习刷牙的方法,坚持早晚刷牙。

  2、愉快、安静地就餐,巩固良好的就餐习惯,坚持不挑食、不偏食、不掉饭。

  3、能记住父母名字,电话号码及家庭住址,避免与家人失散。

  4、认识一些日常生活中觉的安全标志,知道应该注意的安全常识。

  5、能随音乐节奏做简单的徒手操和轻器械操。

  6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。

  (二)社会领域

  1、乐于参加集体活动,为自己升入中班感到自豪,结合本班实际情况开展升班教育。

  2、学习分享与老师、同伴共处的快乐,能主动帮助遇到困难的同伴。

  3、学会整理自己使用的物品,会保管,知道爱护公物。

  4、了解、参与一些传统节日活动。

  三、教育教学

  本学期我班使用《幼儿园适应性发展课程》其重点是:

  1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣,开展形式多样的教学活动,在活动中,有目的、有计划地引导幼儿积极参与,主动学习,引导他们用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和解决问题。

  2、尊重、信任、支持幼儿,给他们更多的自主权,对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的内容,扩大活动区的空间,并根据幼儿活动的需要,兴趣及教育要求随时更换和更新活动内容,保证幼儿有足够的游戏时间,空间和活动材料。

  3、提供幼儿为集体服务的机会,鼓励幼儿参加班级劳动,如值日生工作,整理玩具等,使幼儿从完成任务的结果中获得满足感,增强责任感。

  4、幼儿的安全工作常抓不懈,把好接送关,活动时视线不远离幼儿,教给幼儿一些安全知识和技能。

  5、探索以体育为特色的教育活动。

  四、家长工作

  1、认真办好"家长园地"向家长介绍幼儿园的教学工作开展情况,育儿知识,使家长及时了解本班的教学动态。

  2、认真开好班级家长会,利用家长会向家长宣传本学期将要开展的一些主要活动内容,发挥家长的积极性、主动性,配合和班搞好班级工作。

  3、利用家长接送孩子的时间与家长沟通、交流。

  4、利用网络和活动剪影等形式,让家长及时了解孩子在园的生活和学习情况。

  五、其他

  中三班三位老师要以饱满的热情投入到教育教学工作中去,使中三班的孩子们快快乐乐地成长,完成幼儿教师应该履行的职责以义务,做好本职工作,使本班的各项工作在不同程度上得到提高。

  六、具体工作安排

  九月:1、做好新生入园的稳定、新生问卷调查和入户指导工作。

  2、安全工作检查月。儿童早操完成情况检查。

  3、完成市教育局组织的庆祝教师节系列活动。

  4、召开各年龄班家长会。

  十月:1、工会组织开展教职工国庆庆祝活动。

  2、成立家长委员会。

  3、儿童秋季游园活动。

  4、对家长进行半日活动开放。

  十一月:1、优质课评比活动。

  2、召开家长委员会。

  3、做好儿童取暖工作。

  十二月:1、对各年龄班教育目标完成情况进行检查。

  2、开展家长问卷调查活动。

  3、儿童迎新年活动。

  元月:1、年终总结及考核工作。

  2、年终资产的清点和盘点工作。

  3、档案资料的收集整理工作。

  2018幼儿园上半年的工作计划【三】

  2018年幼儿园教育工作的总体方向:紧紧围绕区教育局工作目标,积极领会学前教育科的指示精神,借助集团办园的良好契机,以幼儿园规范管理和持续发展为目标,巩固平安校园建设和教师队伍职业道德建设,开展形式多样的学习交流活动和课题研究工作,促进教师专业发展。不断更新教育理念,规范常规管理,整合各方教育资源,促进幼儿园保教质量稳步提高。

  一、创建平安校园 确保师幼平安健康

  1.规范安全管理,营造安全工作环境

  规范每日安全值班人员和传达人员工作流程,在严格落实中逐步细化工作要求。落实好教职工的安全培训和幼儿的安全教育,坚持好每周的安全检查与落实,每月及时汇总安全值班情况,确保安全工作稳步有序开展。关注幼儿园房屋、设备安全检查,做好2015年关于安全经费的追加预算。确保幼儿园房屋、设施安全。与学前教育科、安全科、计财科、村委、办事处、派出所等部门密切联系,共同营造幼儿园安全环境。

  2.规范卫生保健,提高科学育儿水平

  以《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》为指导,以迎接区卫生保健量化等级评价为契机,以幼儿园 “幼儿良好生活习惯养成的实践研究” 课题研究为载体,开展有关幼儿保健、饮食健康、积极锻炼等相关内容的课题研究与实践活动,逐步完善幼儿园环境卫生,改善幼儿营养配餐,指导家长科学育儿,降低肥胖率、龋齿率和传染病发生率,家园携手共同养成幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康成长。

  二、细化常规管理,提升园所保教质量

  1.开展分层管理,提高管理层面的执行力

  随着教师队伍和中层干部的不断成熟,由原来的全面管理和帮扶管理逐步过渡到分层管理,提高园长的决策能力和指导教育教学工作的力度,提升中层干部与班主任的管理职能和领导权限。在2014年尝试进行管理后勤岗和保教岗互评的基础上进一步创新管理思路。每月自上而下进行管理和评价。由园长考核、评价中层、班主任和后勤服务人员的工作并及时反馈;由中层考核、评价自己所分管人员的工作并及时反馈;由班主任评价、考核本班各位成员的工作并及时反馈。每学期自下而上进行评价。由评价对象对评价人进行反向评价。年终全员参与民主评议,全体教职工对每位人员实行全方位的民主评议。逐步做到定量与定性评价相结合,提高幼儿园管理的标准化,强化内部管理和各类人员的工作职责,深入幼儿一日生活环节进行参与和指导,确保各岗位工作有序开展。

  2.完善工作制度,促进日常工作的规范化

  完善幼儿园各类管理制度,将原有的和需要制定的制度、规定集中并充分论证,形成较完整的幼儿园制度手册。在执行各岗安全工作流程的基础上进一步细化、完善安全工作流程,将工作流程作为日常考核、评价工作的主要依据,促进日常工作的规范化。

  三、注重学习研究,促进教师专业化发展

  1.加强师德建设,提升教师师德修养

  将师德考核纳入幼儿园每月、每学期工作评价和年终考核,关注教师日常行为规范的养成,提高德育工作的实效性。继续办好“幼儿园里好事多”这一德育阵地,将这一德育阵地集中化体现。鼓励大家从点滴做起,相互欣赏,相互学习,营造积极向上、团结互助的工作氛围。

  2. 加强学习交流,提升教师理论素养

  从三个层面开展学习与交流活动:一是全体参与的两周一次的全体会进行好书推荐,每次两人,争取每位教师都有机会。二是各教研组每两周开展一次的关于领域教育教学的学习和研究。三是结合课题开展由课题组长带动大家学习的文献学习,子课题组长每两周开展一次。每月上交业务学习笔记主要内容为教研组或课题组学习一篇。进行《指南》的理论考核,不断更新教育理念,转变教育行为。继续加强班级博客评价与交流,鼓励教师书写个人专业发展博客,记录教育生活的点点滴滴,引领更多的教师在区办公平台和各级报刊杂志上发表文章,树立积累、宣传和发展的意识。要求每学期每个部门、每班、每个领域组和子课题组在办公平台至少发表1篇新闻,并向媒体积极投稿,期末进行优秀新闻稿评选活动。

  3.加强领域教研,提升师资队伍的科研水平

  在上学期设立各领域组长的基础上,进一步发挥各类领域组长的作用。鼓励领域组长在充分学习《纲要》《指南》的基础上,开展领域学科研究,将课题研究与日常教研有机结合,力争做到研究生活化、生活研究化,关注幼儿进餐、饮水、盥洗、户外活动、午睡、游戏和区域活动等一日活动各环节的有效组织和科学开展。结合“幼儿良好生活习惯养成的实践研究”市级立项课题,开展生活环节交流与评价活动。

  四、密切家园联系,提升科学育儿水平

  1. 开好家长会。继续组织好学期初的家长会,学期中的家长开放日和学期末的期末汇报。密切家园联系,整合家庭教育资源,争取家长对教育最大力度的支持和配合。发挥家长委员会的管理和监督职能,重大问题和幼儿园管理问题邀请家长会员会参与意见。

  2.办好家长学校。邀请教育专家或幼儿园骨干教师为家长进行专题讲座。组织家长学习并交流《3-6岁儿童学习与发展指南》中相关内容,更新家长育儿理念。

  3.整合家长资源。鼓励家长参与班级博客和班级助教活动,每月更新家园联系栏让家长了解最新的科学育儿知识和幼儿园活动的动态。做好个别特殊儿童的家长咨询和指导工作。

  多渠道多形式的家园沟通重在指导家长科学育儿,引导家长切实转变育儿观念,提高育儿信心和能力,重视与孩子沟通、交流、体验亲子共同成长的快乐。

  五、关注每位幼儿,促进幼儿健康和谐发展

  1.关注幼儿评价活动,让每位幼儿体验快乐的幼儿园生活

  继续开展好管理、后勤进课堂活动,力争有更多的机会与每位幼儿接触,了解各班幼儿的活动常规,关注教师对幼儿的评价活动。了解并关注每日值日生、每周评比栏和升旗手、每月明星宝宝,甚至每个活动中幼儿参与的机会。力争让每位幼儿都能在幼儿园体会到健康快乐的幼儿园生活。

  2.做好新学期招生工作,确保小班幼儿顺利入园

  依据市教育局招生政策,结合区招生工作精神,制定幼儿园科学合理的招生政策,顺利、平安、有序招生,组织好新生试入园的生活、游戏活动过渡和家长的培训工作,提升新生家长科学育儿的理念。让幼儿高高兴兴入园,家长放心安心。

  3.做好幼小衔接工作,确保大班幼儿顺利毕业

  通过幼儿生活、学习习惯的培养、家长培训、专题讲座和实地参观等多种形式扎实有效地做好大班幼儿的幼小衔接工作,让幼儿顺利、快乐地升入小学,为幼儿园生活画上一个圆满的句号。


幼儿园工作计划 幼儿园小班工作计划 幼儿园中班工作计划 幼儿园大班工作计划
幼儿园教研工作计划 幼儿园安全工作计划 幼儿园后勤工作计划 幼儿园园务工作计划
幼儿园教学工作计划 幼儿园德育工作计划 幼儿园保教工作计划 幼儿园家长工作计划
幼儿园教案 幼儿园教室布置 幼儿园游戏 幼儿园儿歌

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2015个人半年工作计划

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  14年上半年我窗口共受理业扩报装业务94件,其中高压客户用电申请39件,用电业务变更55件,到期办结率100%。在日常工作中我除了做好本职工作,还积极参与中心组织的各项活动,由于公司与窗口工作人员的共同努力取得了一定成绩。

  1、年初为迎接省、市领导检查创建工作,按照大厅要求统一制作争创“优质服务窗口”材料红皮书,整理相关材料、档案。“优质服务窗口”创建不仅使我增强了服务意识,提高了服务水平,规范了档案、流程,更使我养成了每天早到二十分钟打扫卫生,营造良好的办件环境的好习惯。

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原文标题:2015年财务工作总结及计划
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